课程简介
结合复杂性系统理论，通过轻松诙谐的写作风格和诸多解释与隐喻，将敏捷管理的要义娓娓道来。针对管理3.0 提升互联网时代敏捷领导力，以理论结合实践的方式，逐一进行阐述和讨论。
目标收益
• 更好地了解团队这个复杂系统；
• 了解如何通过内驱力来激励员工；
• 掌握深入了解团队成员的各种方式；
• 知道如何通过信任、授权和赋能逐步让团队实现自组织和自管理的状态；
• 了解团队存在的各种意义，并通过意义来调和约束；
• 知道如何提升团队成员的能力，并采用合适的度量标准进行检验；
• 掌握通过沟通形成的合力促进结构的成长；
• 如何在面临变革的时候，能够保证组织的全面提升和进步；
• 利用课程中所传授的技巧来面对管理过程中的一些挑战
培训对象
课程大纲
| 敏捷管理（从更高的高度思考敏捷） |
1 如今团队的特点 2 梅里的故事与中国员工幸福感 3 各种敏捷实践的关键点比较 4 练习：敏捷方法地图 5 管理3.0总览 |
| 复杂性理论（互联网时代的特点与挑战） |
1 复杂性理论介绍 2 敏捷具体方法与复杂性理论对应 3 练习：复杂性问题 |
| 激励员工（让员工找到内驱力） |
1 激励员工讲解 2 练习：内在驱动力排序 3 了解员工其他方法讲解 4 练习：艾伦的游戏 5 问题讲解 |
| 赋能团队（团队自管理的基础） |
1 为何及如何赋能团队 2 信任 3 赋能 4 练习：授权扑克 |
| 对齐约束（团队的意义和目标） |
1 为何及如何对齐约束 2 团队存在的三种意义（目标） 3 练习：团队的浮现意义 |
| 培养能力（绩效提升与考核） |
1 守破离 2 能力建设的7种方式 3 练习：绩效度量KPI |
| 结构成长（有效沟通下的组织规模化扩展） |
1 领导力层级与法则 2 一专多能的T型人才 3 成员的职责 4 练习：团队组织扩展 |
| 变革管理（让蜕变发生） |
1 变革中需要考虑系统、个体、交互、环境 2 导入变革的方式 3 持续改进与提升 |
| 总结与问题解答 |
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敏捷管理（从更高的高度思考敏捷） 1 如今团队的特点 2 梅里的故事与中国员工幸福感 3 各种敏捷实践的关键点比较 4 练习：敏捷方法地图 5 管理3.0总览 |
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复杂性理论（互联网时代的特点与挑战） 1 复杂性理论介绍 2 敏捷具体方法与复杂性理论对应 3 练习：复杂性问题 |
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激励员工（让员工找到内驱力） 1 激励员工讲解 2 练习：内在驱动力排序 3 了解员工其他方法讲解 4 练习：艾伦的游戏 5 问题讲解 |
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赋能团队（团队自管理的基础） 1 为何及如何赋能团队 2 信任 3 赋能 4 练习：授权扑克 |
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对齐约束（团队的意义和目标） 1 为何及如何对齐约束 2 团队存在的三种意义（目标） 3 练习：团队的浮现意义 |
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培养能力（绩效提升与考核） 1 守破离 2 能力建设的7种方式 3 练习：绩效度量KPI |
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结构成长（有效沟通下的组织规模化扩展） 1 领导力层级与法则 2 一专多能的T型人才 3 成员的职责 4 练习：团队组织扩展 |
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变革管理（让蜕变发生） 1 变革中需要考虑系统、个体、交互、环境 2 导入变革的方式 3 持续改进与提升 |
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总结与问题解答 |
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